两位：

关注你们很久了，今天终于有个问题让我彻底想不开。

我对一位教我们的美国教师特别有感觉，尤其喜欢他严肃的样子，立体冷峻的侧颜，简直没法无视好吗！然而在我线上跟他提出做朋友后，他发了一堆英文给我，意思就是他相信学生与老师之间应该有某种limit和structure，我细问limit是什么（显然这很白痴），他让我去看"Teacher and student fraternization ethics"...

我以为美国人会开放一点，让我去看伦理是什么鬼？而且他好像还没能把现实中的我和我的微信号对在一起…

amor27和谋，我该怎么办？

茹

茹：

很显然，在你的来信中，你犯了以偏概全，忙下结论（hasty generalization）的逻辑错误。

用你的个人经验，或者从孤立的例子取代严谨的论证，得出“美国人会开放一点”这样的结论，是有问题的。

事实上，在道德观和伦理上，美国人更趋于保守。

美国的第一批白人移民大多数都是欧洲受到宗教迫害的清教徒。清教源于基督新教，强调勤俭节约、职业化、理性至上。这其实与资本主义的精神十分相似。

所以，你的美国老师强调你和他之间的老师及学生身份，是非常职业化的。

当然，如果你们之间真的是真爱，也能够有很多方法绕开这个问题，比如你换班，他辞职之类的。

但是，从你的来信中来看，现在仅仅是你的单相思而已，在我看来还有一点点小打小闹。你对你的美国老师的喜爱，也仅仅停留在“尤其喜欢他严肃的样子，立体冷峻的侧颜”。但是真正的爱情，除了严肃的样子冷峻的侧颜，更是对对方一整套价值观和内在而迸发出的情感。

也不指望你能立即就明白这个道理，有老师，说明你还是个学生。那么，在这个阶段，学习，阅读，找准自己的人生方向，才是更重要的事。

谋大人

亲爱的茹：

情窦初开的少年男女学生，被学识渊博、风度翩翩、成熟优雅的老师所吸引，产生爱慕的情愫，是再自然不过的事情。

你不必想不开，我也曾经有过。

在大学一年级的时候，我倾慕教授我们英文主修课程的女老师，几乎是全班公开的秘密。

那位女老师三十出头的样子，剪干练的短发，每次上课都穿整齐的职业套装，有好的学业背景，也游历过很多国家。

对于初到北京懵懂的小城少年，她自然是具有无尽的吸引力的。

每节英文课，我都坐在第一排的位置，抢着回答她的每一个问题，期待她的赞许眼光。

时间久了，我和她之间形成一种默契，每次有困难的问题，她都直接把目光投向我，而我总能给出妥当的答案，换来她肯定一笑。

大一的上下学期，我的英文主修课程都拿到了满分（满分是五分制）。

现在回想起来，那时候的那种感情，是多么的单纯而简单，似乎我对于爱情全部的界定和努力，就是用功学好她的科目，换来她肯定会心一笑。

除此之外，最出格的所谓直接表达，不过是在圣诞节，送她一张亲手制作的卡片。

而卡片上，也只简简单单写了四个字，圣诞快乐。

虽然天知道，写那四个字，花费了我多少的时间和重复的心血。

很多年以后的一次校庆，我们再遇到，已经可以像是朋友一般笑谈。不经意说起这段往事，说起那张圣诞卡片，她说，其实大概能察觉到我的心意，也很感谢我，将一切转化为学习的动力，而不是索求其他。

否则，我也会很烦恼啊。

所以啊，茹，如果你珍惜你自己对于这位老师的这份情感，那就不要去破坏这美好和纯真。

否则多年以后，再回头看现在的自己，你一定会觉得自己傻得可笑。

最后我想说的是，即便你们不是师生的关系，你爱他，他也完全没有必要回应你同样的爱。

可能现在在你的世界中，爱一个人，就一定要得到他，就一定要获得同等的回报。

等你再长大一下，你会知道，这个世界，没那么公平。更多的时候，爱一个人，默默放在心中就好。

愿你早日明白这道理。

amor27